La quatrième révolution industrielle sous la loupe des chercheurs


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Des millions d’emplois disparaîtront dans le monde d’ici 20 ans, tandis que d’autres – encore inconnus – seront créés. Comment faire pour que ces nouveaux emplois soient de qualité? La plupart des métiers les plus prisés aujourd’hui n’existaient pas il y a 10 ans. Plus encore, les emplois qu’occuperont les élèves des écoles primaires n’ont pas encore été inventés, du moins pour les deux tiers d’entre eux!

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Les enseignants face à la «quatrième révolution industrielle»


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Selon les experts présents à l’occasion du Forum économique mondial qui se tient à Davos, en Suisse, le monde s’apprête à connaître un bouleversement qui s’annonce comme la «quatrième révolution industrielle». D’aucuns prédisent que les technologies d’intelligence artificielle, voire les robots, pourraient venir remplacer les êtres humains sur leur lieu de travail. Présent à Davos, Fred van Leeuwen, le secrétaire général de l’Internationale de l’éducation, n’a pas pu s’empêcher de lancer une réflexion sur ce qu’un monde dirigé par des robots impliquerait pour la création d’emplois destinés aux êtres humains, notamment dans le domaine de l’éducation. La clé d’une éducation de qualité réside bel et bien dans des enseignantes et enseignants en chair et en os, et ce, malgré l’essor du numérique.