Les niveaux de scolarité et de littératie des Autochtones et Inuits hors communauté (qui ne vivent pas sur une réserve) et des personnes en situation de handicap sont généralement plus faibles que les personnes nées au Canada. Bien que les personnes immigrantes présentent généralement des niveaux de scolarité plus élevés que les personnes natives, leur capacité à lire (littératie) est plus faible. Les obstacles auxquels font face ces personnes ont un impact sur leur scolarité, leur littératie et leur accès à l’éducation des adultes. L’ICÉA organise une activité qui portera sur ces réalités, le 9 mai, de 13h à 17h, au Centre Saint-Pierre –1212, rue Panet, salle 203. En tout, six personnes présenteront la situation de chacun des trois groupes sociaux. Une heure sera consacrée à chacun des trois groupes. Confirmez votre présence d’ici le 1er mai: lbrossard@icea.qc.ca
