Le commerce international: un sujet plutôt complexe, ou du moins d’apparence assez inaccessible. Même après l’obtention d’une maîtrise en économie et une expérience en tant qu’auxiliaire d’enseignement pour un cours traitant de ce sujet, je n’ai pas l’impression d’avoir reçu un enseignement assez nuancé pour pouvoir remettre en question les bienfaits «assurés» du libre-échange. À quoi tient donc l’apparence de consensus parmi les économistes que le libre-échange génère nécessairement mieux-être social, croissance économique, richesse augmentée pour tous et alouette…? Cela tient sans doute au mode d’enseignement des théories économiques classiques, au peu de place qu’elles laissent aux observations empiriques. Mais surtout à un modèle d’équilibre général (qui repose lui-même sur des hypothèses des plus farfelues).
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