« Le droit de l’enfant à l’éducation apparaît mieux respecté » depuis que les communautés juives hassidiques font l’école à la maison, selon la chercheuse Christine Brabant, de l’Université de Montréal, qui s’est penchée sur ce « modèle unique au monde », rapporte Le Devoir. « Les tensions du début du présent siècle relativement à l’éducation des jeunes des communautés hassidiques de Montréal semblent se dénouer grâce à l’adoption d’un modèle éducatif conjuguant l’enseignement à la maison, la fréquentation de centres communautaires hassidiques, une offre de soutien scolaire et une supervision ministérielle », écrit Mme Brabant en conclusion de son rapport, qui fait plus de 230 pages. « Ce modèle éducatif québéco-hassidique est, à notre connaissance, unique au monde, innovateur et, selon les résultats de cette recherche, satisfaisant », poursuit-elle.
