Une taille des groupes-cours réduite et plafonnée
L’UQAM | Université du Québec à Montréal doit adapter son offre de cours pour des classes virtuelles à échelle humaine. L’interaction avec les étudiantes et étudiants devient inexistante avec des amphithéâtres en ligne. Compenser la perte de proximité sera réaliste seulement en donnant la latitude aux chargées et chargés de cours de consacrer davantage de temps en encadrement individualisé. Les demandes d’encadrement individualisé hors de la salle de classe s’accroissent avec la distance, mais nous n’aurons pas suffisamment d’heures à y consacrer. Dans ces conditions, comment espérer que nos étudiantes et étudiants continuent à privilégier l’UQAM?