Un nouveau rapport de l’Internationale de l’éducation porte sur l’autonomisation et le développement de la profession enseignante au travers d’exemples de bonnes pratiques de renouveau syndical, d’organisation et de croissance. L’étude, intitulée Organising teaching: Developing the power of the profession et présentée le 20 juin lors de la réunion de la Commission Syndicale Consultative auprès de l’OCDE, se concentre sur les graves conséquences sur la profession enseignante du mouvement mondial pour la réforme de l’éducation (GERM), des conséquences pouvant prendre la forme d’une normalisation des programmes scolaires, de tests à enjeux élevés, d’une fragmentation du système, et de commercialisation de l’éducation. Selon les auteurs, ces profonds changements dans les contextes de l’enseignement confèrent aux syndicats d’enseignants un rôle unique et essentiel consistant à défendre les conditions de travail et le statut professionnel de leurs membres.
