Près de 100 universitaires ont adressé une lettre au Directeur de l’éducation et des compétences de l’OCDE, Andreas Schleicher, dans laquelle ils expriment leur inquiétude au sujet de ce qu’ils pensent être les « conséquences négatives des classements PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves) » et, notamment, « l’escalade » dans les « tests normalisés » et l’accent mis sur « un éventail restreint d’aspects mesurables de l’éducation ». Selon eux, ces développements sont « contraires aux principes largement admis de bonne pratique éducative », « aucune réforme d’envergure ne devrait s’appuyer sur une mesure étroite de l’égalité » et l’OCDE devrait « publier les coûts directs et indirects de l’administration de l’enquête PISA ».
