Les universités tentent d’intéresser plus de filles aux domaines scientifiques
Les jeunes qui s’affairent dans une classe de l’Université de Toronto à bâtir une petite grue dotée d’un électro-aimant capable de trier le métal ne sont pas des étudiants ordinaires : ils sont en troisième et quatrième années du primaire, et près de la moitié d’entre eux sont des fillettes. Tous participent à un programme de sensibilisation dont l’objectif est d’aider à briser les barrières économique, raciales et de genre. Avec ces quelques heures d’ateliers les fins de semaine, l’université espère inciter des jeunes filles de toutes origines à s’orienter vers les domaines des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques.