Les universitaires doivent se prononcer sur le mouvement #MoiAussi


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Les cas de harcèlement sexuel au travail révélés depuis six mois grâce au mot-clic #MoiAussi ont de quoi nous faire crier au scandale. Comment aborder un problème d’une telle ampleur? En tant que recteur, cet enjeu est plus qu’une préoccupation passagère pour moi. Je suis responsable de l’environnement de travail de plus de 1 000 personnes, qui ont à leur tour une influence sur la vie des quelque 10 000 étudiants qui suivent chaque année des cours à l’Université Royal Roads. À mesure que le mouvement #MoiAussi prend de l’ampleur, il devient manifeste que le secteur de l’éducation postsecondaire n’en a pas fait assez pour promouvoir le respect, la dignité et l’équité dans ses programmes.

Saskatchewan : manifestation pour réclamer davantage de financement pour l’éducation postsecondaire


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Cinq associations étudiantes de la Saskatchewan se sont regroupées à travers une coalition provinciale pour dénoncer les compressions du gouvernement de Brad Wall dans le secteur de l’éducation postsecondaire. Par ailleurs, une vingtaine d’étudiants se sont rassemblés à Saskatoon, à Regina et Prince Albert pour réclamer que la province revienne sur sa décision de réduire le financement de base accordé aux établissements d’éducation postsecondaire. Le président de l’Association des étudiants de l’Université de la Saskatchewan, David D’Eon, demande au gouvernement de rétablir le financement de 5,6% du budget octroyé aux universités.

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Nouveaux projets de recherche sur l’éducation postsecondaire pour les Premières Nations


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Le Conseil ontarien pour l’articulation et le transfert (CATON) annonce un financement de 200 000$ pour développer deux projets de recherche sur l’éducation postsecondaire pour les communautés autochtones. Le premier projet sera de faire le bilan des cours offerts aux autochtones dans les communautés de la province et au sein des établissements postsecondaires.

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Éducation postsecondaire : les plus aisés profitent aussi des crédits


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Un nouveau rapport du directeur parlementaire du budget (DPB) révèle que les ménages canadiens aux revenus les plus élevés ont profité de manière disproportionnelle des crédits d’impôt non remboursables pour l’éducation postsecondaire. Le DPB affirme qu’en 2015, les familles faisant partie des 20% ayant les revenus les plus élevés ont reçu 37,7% des crédits pour les études, les manuels scolaires et les frais de scolarité. Le rapport précise qu’au cours de la dernière décennie, ces foyers ont obtenu une grande part des crédits.

Lire la suite du texte de La Presse canadienne.