Ne pas confondre l’interdisciplinarité et la fin des disciplines
On a parfois ces derniers temps accusé l’interdisciplinarité d’être la mère de tous les vices «pédagogistes», en particulier à propos de la réforme du collège en France. Loin de nier ou de supprimer les disciplines, loin de créer de la confusion entre elles, l’interdisciplinarité au contraire les conforte, car elle met en lumière leurs approches différentes tout en s’appuyant sur leur complémentarité.