Alors que le Québec veut s’affranchir plus que jamais du géant américain dans une foule de domaines, une façon d’atteindre cet objectif réside dans le renforcement national de la recherche universitaire, créatrice d’innovation et de haut savoir. Or, présentement, des chargées et chargés de cours universitaires ainsi que d’autres enseignantes et enseignants contractuels de grande compétence, titulaires d’un doctorat, ne peuvent pas avoir accès aux fonds de recherche du Québec en raison de leur statut d’emploi. Plusieurs de ces personnes fortement engagées dans la vie académique de leur université détiennent pourtant des expertises précieuses susceptibles de projeter le Québec vers l’avenir. Mais pour encourager la recherche en français au Québec et pour rayonner à l’international, le gouvernement doit débloquer des sommes réservées aux enseignantes et enseignants universitaires à statut précaire. La coalition formée de la FNEEQ–CSN, de la FREUQ–CSQ et du CPSU–SCFP demande justement au gouvernement Legault de créer un fonds dédié aux personnes chargées de cours de 25 millions de dollars sur cinq ans pour soutenir le développement de la recherche. Cette proposition fait écho aux conclusions du Rapport sur l’université québécoise du futur publié en 2021, notamment concernant l’importance d’accroître les forces scientifiques du Québec afin de faire rayonner la recherche faite ici.
