Deux professeurs de la TELUQ, partenaires à l’université comme en affaires, utilisent leurs travaux de recherche — qui sont financés à même les budgets des centres de services scolaires (CSS) — pour implanter et évaluer une méthode de gestion de classe dans les écoles. Ils ont, en parallèle, vendu des formations sur cette même méthode à plus de la moitié des CSS francophones du Québec avec leur entreprise privée, révèle Le Devoir.
