Un article de Katia Gagnon de la Presse, daté du 17 janvier 2024, nous apprend que « certains quartiers de Montréal présentent des taux de vulnérabilité importants dans les classes de maternelle ; près de quatre enfants sur dix dans les quartiers du sud-ouest de la métropole présentent au moins un facteur de vulnérabilité lorsqu’ils arrivent à l’école, montre l’analyse régionale de l’Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM), réalisée en 2022. »
Plus que jamais, il importe, pour l’État et aussi pour les organisations citoyennes, d’actualiser ces objectifs ultimes de justice sociale, de lutte contre la pauvreté et de démocratisation de l’éducation. Ça urge !