Les étudiant-e-s pourront se prévaloir du droit de se faire identifier par un prénom qui diffère de leur prénom légal dès janvier, ce qui sera ensuite permis au personnel dans une phase ultérieure du projet. Cette initiative annoncée par l’UQAM a été saluée et vient pallier un grave problème auquel faisaient face plusieurs personnes devant composer au quotidien avec un prénom et une appellation ne reflétant pas leur identité.

Peu importe la façon dont celles-ci s’expriment, l’identité et l’altérité sont au cœur même de ce que nous sommes individuellement, mais aussi collectivement, puisque c’est à travers elles que nous nous reconnaissons et nous définissons, dans une transformation et construction constantes.

Comme l’écrivait Amin Maalouf dans son essai Les identités meurtrières : « L’identité n’est pas donnée une fois pour toutes, elle se construit et se transforme tout au long de l’existence. »

Les gens changent et évoluent. L’UQAM semble vouloir le faire aussi. Tant mieux.

Vous souhaitez afficher fièrement votre soutien aux étudiant-e-s qui réclament la rémunération des stages?

Passez nous voir au Syndicat, nous avons de jolis macarons faits spécialement pour nous par l’Association des étudiantes et étudiants de la Faculté des sciences de l’éducation (ADEESE).

Premi-ères-ers arrivé-e-s, premi-ères-ers servi-e-s !

Réservez votre place et faites votre choix de plat principal

Vous êtes chaleureusement invité-e-s au spectaculaire party de Noël du Syndicat des chargées et chargés de cours qui aura lieu le mardi 18 décembre à 18h30 au chic Lion d’Or !

Important! Lors de votre réservation, veuillez indiquer votre choix de plat principal entre:

• Pavé de saumon, sauce vierge à la fleur d’ail et riz aux feuilles de kaffir ou

• Osso bucco de porc, gremolata aux agrumes, couscous de chou-fleur et légumes verts.

Les places étant limitées, veuillez réserver la vôtre dès que possible à sccuq@uqam.ca, et ce, avant le 5 décembre.

Parmi les nouveautés, cette année nous faisons appel aux talents de nos membres pour agrémenter la soirée. Nous avons besoin:

1. Un groupe musical pour l’accueil et une partie de la soirée
2. Un.e photographe pour immortaliser divers moments de la soirée et
3. Un.e DJ (disc jockey) pour faire danser nos membres jusqu’aux petites heures

Menu de Noël

Entrée

Chèvre croustillant, betteraves et vinaigrette à la poire fumée

Plat principal | 1 choix

• Pavé de saumon, sauce vierge à la fleur d’ail et riz aux feuilles de kaffir
• Osso bucco de porc, gremolata aux agrumes, couscous de chou-fleur et légumes verts

Dessert

Crème brûlée du Petit Extra

Café filtre, thé, tisane

Les étudiant-e-s de l’Association des étudiantes et étudiants de la Faculté des sciences de l’éducation (ADEESE) et les étudiant-e-s de l’Association facultaire étudiante des sciences humaines (AFESH) retourneront en grève du 19 au 23 novembre 2018 pour demander « la rémunération de tous les stages à tous les niveaux d’étude qui a cours depuis deux ans, notamment à Montréal, en Outaouais, à Sherbrooke, à Québec et à Trois-Rivières. »

Voici les mandats de grève votés en assemblée générale jusqu’à maintenant :

• Association facultaire étudiante des sciences humaines (AFESH), en grève du 19 au 23 novembre
• Association des étudiantes et étudiants du secteur de l’éducation (ADEESE), en grève du 19 au 23 novembre
• Association facultaire étudiante de science politique et droit (AFESPED), en grève du 20 au 22 novembre
• Association facultaire étudiante des arts (AFÉA), en grève du 19 au 22 novembre
• Association étudiante du secteur des sciences (AESS), en grève les 21 et 22 novembre
• Association étudiante des cycles supérieurs en droit, en grève du 19 au 23 novembre
• Association étudiante du module de science politique, en grève du 19 au 23 novembre

L’AFELC (Association facultaire de langues et communication de l’UQAM) tiendra son assemblée générale de grève le 15 novembre 2018.

Il est à noter que, depuis près de deux ans, les étudiant.e.s entre autres en enseignement, en travail social, en pratique sage-femme, en travail social et en soins infirmiers militent pour une meilleure reconnaissance des stages obligatoires dans leur parcours universitaire, à commencer par leur rémunération.

Les comités unitaires sur le travail étudiant, les CUTE, ont publié une lettre ouverte aux personnes, collectifs, comités politiques, associations étudiantes, groupes communautaires et syndicats afin de les enjoindre à appuyer publiquement la lutte actuelle pour la rémunération des stages. Signé par plus de 200 personnes, ce texte, publié sur le site de la revue sociale et politique À babord dénonce notamment que les formations pour lesquelles les stages non-rémunérés sont obligatoires sont pour des programmes traditionnellement féminins où l’on compte davantage de parents étudiants et de personnes issues de l’immigration. Vous pouvez consulter cet article en cliquant ici.

Pour les chargé-e-s de cours :

La Direction de l’Université rappelle que, sauf avis contraire, l'Université demeure ouverte et les activités continuent de s'y dérouler.

La professeure, le professeur, la ou le maître de langue ou la personne chargée de cours doit se présenter en classe selon l'horaire prévu et être disponible pour donner son cours. Les employées et employés, incluant celles et ceux qui sont étudiantes ou étudiants, doivent également se présenter à leur poste de travail.

Dans le cas où des étudiants voudraient boycotter un cours, l'enseignante, l'enseignant doit éviter toute situation conflictuelle. Devant l'impossibilité de donner un cours, l'enseignante, l'enseignant doit en aviser le secrétariat de son département ou école.

S'il y a urgence ou un risque lié à l'intégrité ou à la protection des personnes et des biens, il faut communiquer directement avec le Service de la prévention et de la sécurité, au poste 3131. Toute situation qui vous apparaît anormale peut également être signalée en composant le même numéro.

Les aînés gais et lesbiennes sont souvent associés à un segment invisible ou caché de la population vieillissante. Sont-ils plus susceptibles de vieillir seuls et de souffrir d'insécurité? C’est la question à laquelle Julie Beauchamp, chargée de cours au Département de sexologie, tente de répondre dans sa thèse.

Elle est la première candidate du programme de doctorat en sexologie (créé en 2010) à avoir soutenu sa thèse. Intitulée «La participation sociale des aînés gais et lesbiennes: analyse des dimensions identitaire, relationnelle et sociale, et développement d'un outil d'intervention», celle-ci a été réalisée sous la direction de Line Chamberland, professeure au Département de sexologie et titulaire de la Chaire de recherche sur l'homophobie, et d'Hélène Carbonneau, professeure au Département d’études en loisir, culture et tourisme de l'Université du Québec à Trois-Rivières.

Pour lire l’article d’Actualités UQAM sur le sujet, cliquez ici.

Vous êtes féministe. Lors d'un dîner, d'une fête familiale ou d'une sortie amicale, des proches justifient devant vous les inégalités entre les sexes, lancent des blagues sexistes et affirment que les féministes sont des frustrées. Faut-il réagir ou garder le silence afin d'éviter que la situation ne dégénère? Pour répondre à ces questions, la chargée de cours Mélissa Blais (science politique et études féministes) et l'étudiante Marie Soleil Chrétien (maîtrise en science politique) ont rédigé le guide pratique Votre antiféminisme, nos répliques, lequel propose des outils d'autodéfense, comme l'humour, le sarcasme et l'argumentation.

Pour vous procurer cet ouvrage cliquez ici.

Quelles compétences de communication culturelles faut-il développer en classe de français? Comment enseigner le français québécois parlé? Où se trouvent l’orthographe et la grammaire modernes dans les dictionnaires? L’ouvrage La linguistique et le dictionnaire au service de l’enseignement du français au Québec, sous la direction de Sophie Piron et de sa collègue Nadine Vincent répond à ces questions. Les chargées de cours au Département de linguistique Anne-Sophie Bally (Ph.D. linguistique, 2011), Caroline Émond (Ph.D. linguistique, 2014) et Chantal Contant (programme court de 1^er cycle en linguistique, 2002) collaborent à l’ouvrage.

Pour vous procurer l’ouvrage, cliquez ici.