Un élève au secondaire étudiant au régulier a trois plus de chances de décrocher avant la fin de ses études qu’un jeune bénéficiant d’un programme pédagogique particulier, démontrent des données révélées la semaine dernière par le ministre de l’Éducation, Bernard Drainville, rapporte Le Devoir. Des données révélées dans le contexte de l’étude des crédits budgétaires de son ministère, font état d’une reprise à la hausse du taux de sorties sans diplôme ni qualification des élèves du secondaire, dans le réseau public, au cours de l’année scolaire 2023-2024. Celui-ci s’élève à 16,9 %, selon les données préliminaires présentées, contre 15,1 % l’année précédente, selon des données de l’Institut de la statistique du Québec. Ce taux de décrochage fond toutefois à 6,1 % pour les élèves bénéficiant d’un programme pédagogique particulier (PPP) sélectif leur permettant par exemple d’enrichir leurs aptitudes dans un sport ou leurs connaissances en science, par exemple. Pour les élèves qui participent à des programmes de ce type où aucun critère de sélection n’est imposé, ce pourcentage s’élève à 7,8 %. Par conséquent, si l’on calculait uniquement le taux de décrochage des élèves du secondaire empruntant la voie régulière, ce pourcentage oscillerait sans doute autour de 24 %, a avancé M. Drainville.
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