L’éducation supérieure au temps du numérique : que reste-t-il du lien social ?


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La ministre Hélène David a évoqué que c’est en raison de la «mondialisation de l’enseignement supérieur» que les universités du Québec doivent développer – de toute urgence – une offre de cours en ligne. Il faut s’adapter à la compétitivité internationale et travailler à mettre sur pied un campus numérique à l’échelle du Québec pour demeurer attractif. Le campus béton n’est plus à la mode auprès des jeunes ni pour la «clientèle» internationale. Exit le vivre ensemble pour apprendre, se former, s’éduquer. Ces orientations gouvernementales sont particulièrement claires: l’éducation supérieure est vue comme une marchandise comme une autre. Une marchandise que l’on peut vendre par ordinateur au temps du numérique.

Rapports en enseignement supérieur : la ministre Hélène David doit miser sur les consensus


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La CSN juge inacceptables plusieurs recommandations des rapports sur les consultations portant sur un Conseil des universités du Québec, un Conseil des collèges du Québec, une Commission mixte de l’enseignement supérieur et des modifications au Règlement sur le régime des études collégiales (RREC). Si la ministre responsable de l’Enseignement supérieur, Hélène David, affirmait vouloir agir en fonction de «ce qui fait consensus», force est de constater que plusieurs éléments des rapports sont loin de faire l’unanimité. «Depuis plusieurs années, la  CSN et ses fédérations affiliées réclament la mise en place d’un conseil des universités, et nous avons exprimé cet automne notre ouverture à la création d’un conseil des collèges.

Une loi-cadre pour contrer la violence sexuelle sur les campus d’ici la prochaine rentrée scolaire


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La ministre Hélène David espère adopter, d’ici la prochaine rentrée scolaire, une loi-cadre pour contrer les violences à caractère sexuel sur les campus, collégiaux et universitaires. Elle souhaite ainsi éviter les débordements souvent associés aux activités d’initiations. C’est ce qu’a annoncé la ministre de l’Enseignement supérieur, Hélène David, en marge de la première journée de réflexion sur les violences à caractère sexuel qui se tenait mardi à Chicoutimi. «Je veux que, le plus rapidement possible, on dépose ce projet de loi-cadre, répond la ministre. Je prévois la rentrée prochaine ; je veux que toutes les activités d’accueil et d’intégration, qu’on appelle aussi initiations, se passent bien.

Gestion des cégeps : Hélène David va forcer une meilleure reddition de comptes


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Les dirigeants des cégeps ont raté leur examen de gestion. Ils vont devoir maintenant rendre des comptes et faire la preuve qu’ils peuvent gérer efficacement leur établissement, sans gaspiller les fonds publics mis à leur disposition. La ministre de l’Enseignement supérieur, Hélène David, s’engage à les surveiller de près, bien décidée à serrer la vis aux conseils d’administration et aux dirigeants des cégeps, égratignés dans le dernier rapport de la vérificatrice générale, rendu public mercredi. Le rapport ciblait notamment d’importantes lacunes dans la gestion des contrats octroyés par les cégeps et dans les comptes de dépenses présentés par leurs dirigeants. Mme David a annoncé jeudi avoir commandé à sa sous-ministre un plan d’action «costaud», à présenter d’ici mai 2017, et qui devra être implanté dans tous les cégeps à temps pour la rentrée de l’automne.

Redonner des lieux de réflexion aux collèges et universités


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L’enseignement supérieur est essentiel au développement du Québec. Nous le savons tous. Nous avons deux réseaux performants et complémentaires. Les deux doivent conserver leur mission et leur statut respectifs. L’architecture de l’enseignement supérieur a fait ses preuves depuis 50 ans de façon très convaincante. Cependant, pour maintenir nos réseaux à la hauteur de nos aspirations collectives, et pour redonner aux communautés collégiales et universitaires des lieux de réflexion, de partage et d’évaluation des formations, je propose, tel que le recommandait le rapport de M. Claude Corbo en 2013, la création non seulement du Conseil des universités du Québec, mais aussi du Conseil des collèges du Québec.