L’analyse préliminaire des données recueillies dans le cadre d’une enquête enquête menée auprès de 32 000 personnes étudiantes et rapportée par Affaires universitaires met en lumière un portrait, à la fois encourageant et préoccupant de l’état de la santé mentale étudiante : • 41,1 % des personnes participantes évaluent leur santé mentale comme « excellente » ou « bonne »; • 60,8 % présentent une santé mentale modérée, 27,9 % une santé mentale florissante et 11,3 % une santé mentale languissante; • 42,9 % des personnes étudiantes présentent des symptômes modérés à sévères d’anxiété, et 46,6 % de dépression. Ces données démontrent qu’il existerait trois groupes distincts de personnes étudiantes, quant à leur santé mentale : 1) santé mentale bonne à excellente (appelant au maintien de la promotion d’une santé mentale positive et au développement du bien-être optimal) ; 2) santé mentale mauvaise à très mauvaise (appelant à l’importance du maintien voire à la bonification de l’offre de services d’aide à la santé mentale au sein et en dehors des établissements d’enseignement) et 3) santé mentale ni bonne, ni mauvaise (d’où la nécessité de soutenir les approches combinées de promotion et de prévention).
