Plus de 96 % des membres de la Fédération du personnel de l’enseignement privé (FPEP-CSQ) consultés constatent que l’interdiction d’utilisation du téléphone cellulaire à l’école et sur ses terrains a eu des effets positifs dans leur établissement scolaire. C’est ce qui ressort d’une consultation menée au cours des dernières semaines par la FPEP-CSQ auprès de ses membres du personnel enseignant, professionnel et de soutien, afin d’évaluer les impacts de la nouvelle règle dans les milieux de travail. La consultation, à laquelle près de 200 personnes ont répondu, a été complétée à la mi-octobre. Les résultats de la consultation démontrent que, jusqu’à présent, l’implantation de l’interdiction du cellulaire à l’école et sur ses terrains entraîne des impacts nettement plus positifs que négatifs. En effet, 76 % des répondantes et répondants sont totalement d’accord pour y voir des retombées positives, alors que 20 % sont partiellement d’accord. Plus précisément, 86 % des personnes constatent une meilleure socialisation entre les élèves, 72 % perçoivent une meilleure attention en classe et 31 % pensent que les élèves sont plus motivés. Une autre donnée intéressante : 84 % des répondantes et des répondants sont totalement d’accord (50 %) ou partiellement d’accord (34 %) pour dire que l’application de cette règle d’interdiction du téléphone cellulaire facilite leurs tâches au quotidien.
