Le finissant à la maîtrise Ali Tarhini a conçu un modèle d’apprentissage profond facilitant la cartographie des îlots de chaleur, peut-on lire sur Actualités UQAM. Pour mener à bien sa recherche, Ali Tarhani a pu compter sur l’appui d’une équipe de collaborateurs formée d’Imad Lekouch, chargé de cours et analyste en système d’information géographique, du professeur Claude Codjia, directeur de l’Institut des sciences de l’environnement, et de Mourad Djaballah, technicien en cartographie/et coresponsable du Laboratoire de technopédagogie et de géomatique.
