Définir le contexte de l’éducation et de la formation des adultes : des constats inquiétants


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L’ICÉA propose quatre indicateurs du contexte de l’éducation des adultes. Ces indicateurs ne sont pas alimentés par des données inédites: ils puisent plutôt dans les données produites annuellement par le ministère de l’Éducation. Cependant, ils mettent en valeur des données qui ont été sélectionnées et agencées afin de dresser un portrait de la diplomation des adultes, d’une part, et de leur situation à l’égard de la formation ou de l’emploi, d’autre part. À ce titre, l’ICÉA constate que: • le quart des jeunes adultes n’obtiennent pas de diplôme avant l’âge de 20 ans • un jeune de moins de 20 ans sur cinq passe du secteur des jeunes à celui des adultes sans avoir obtenu de diplôme • 20% des adultes de 25 ans et plus inscrits à la FGA n’ont pas de diplôme • et au moins 13% des jeunes adultes de 15 à 29 ans ne sont ni en emploi ni aux études.

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